1、应用步履分析疗法（ABA）色人阁第四色

表面基础是步履主义，尤其是操作性要求反射旨趣，可用于孩子才略培养，也不错用于步履纠正，包括精良步履诞生和尽头步履减少，是现在最多调和师使用且获取较多临床接头凭证的疗法。其基本要领包括：指示（刺激）—反馈—奖励（处罚）。

2、结构化教悔（TEACCH）

主要方针是匡助自闭症患儿在长大成东说念主时，最大章程地追思社会，包括匡助他们领路周围天下，获取与东说念主群相似的往复技能，并教会他们在改日的生活中若何作念出继承和决定。主要看法包含：结构、要领表、视觉辅导、旧例（运行完成）、孤立（个东说念主）责任系统等。

3、东说念主际干系发展滋扰（RDI）色人阁第四色

是自闭症现时的最新疗法。强调编削自我中心，各个年岁均适用，设1一6级，6级时达到平淡成东说念主水平，核心是造就共享（嗅觉、知觉、征象、念念维）、共同温顺、步履和解、情怀和解、诞生和督察友谊等。

4、地板时光（FloorTime）

窥伺以家庭为基地，以儿童为中心开展窥伺。本旨的游戏，强调家长充分准备积极主动配合，以往复为主要窥伺办法，措置儿童关联、相似和念念考。

5、游戏文化介入（PCI）

重在措置自闭症儿童的社会核心才略（包括主动性、观点、声息、不雅察、和效法才略等）。调和师在特定的环境中，以游戏的神气擢升儿童的核心才略，家长在家的配合与步履延迟，培养孩子的主动性，诞生情怀的相似，切实让自闭症儿童感受到与东说念主往复的乐趣。由敦厚缱绻顺应孩童才略与风趣风趣的步履，在游戏中加入方针、章程，借助多样游戏步履，无数彭胀孩子的生活造就，增多贯通学习才略，提高措置问题的才略，全面擢升孩子的社会性，籍此拓展孩子的社会核心才略。

6、早期丹佛（自闭症调和）时势

以家庭为中心、个体化调和、系统化窥伺、多学科联接、专科东说念主员指引，交融在家庭和社区中的窥伺，轮廓多个有用自闭症窥伺方法。以移交为核心，“醒着就练”，强调效法、标记表征、东说念主际相似等才略窥伺，游戏最进军！

7、感统窥伺（SI）

是指大脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同嗅觉通路输入的嗅觉信息进行继承、讲解、关联和融合的神精心思历程，是个体进行日常生活、学习和责任的基础。嗅觉统合是将各神经系统传导的不同嗅觉在脑干部分作念组织统合，如斯核心神经的各部位能力举座责任，使个体能获胜地与环境构兵，并感到知足。

8、当然发展步履滋扰时势（NDBI）

NDBI是一种在当然环境中彭胀，哄骗当然突发事件，使用多样步履计谋来匡助自闭症儿童发展顺应和必备生计手段的滋扰方法的组合。强调以儿童为中心，在当然的环境中彭胀滋扰色人阁第四色，以游戏为主要神气最能眩惑儿童的风趣风趣。滋扰者站在儿童态度念念考问题，效法儿童的言语，既是滋扰者亦然儿童的游戏游伴。